Page 17 - Ingénieur_défense_et_sécurité_2025
P. 17

Formation d’ingénieurs Défense & Sécurité   17





























          PERSPECTIVES                                            ENSEIGNEMENTS
          PROFESSIONNELLES
                                                                  2 année, semestre 4
                                                                   e
          •  Concevoir les aéronefs du futur, en travaillant      • Architecture structurale
           sur l’aérodynamique, la propulsion, les
           matériaux avancés et la certification.                 • Aéronautique appliquée
                                                                  • Propulsion appliquée
          •  Développer des systèmes spatiaux (satellites,
           constellations,   télécoms,     observation,           • Avant-projet
           navigation) pour l’industrie et les programmes         • Dynamique du vol
           institutionnels.
                                                                  3  année, semestre 5
                                                                   e
          •  Participer aux grands projets de lanceurs et de
           missiles, de l’analyse de mission à l’architecture,    •  Numérique : liaisons de données, radar, navi-
           en intégrant performance, sécurité et enjeux            gation par satellites.
           environnementaux.                                      •  Avion : architectures, certification, furtivité,
                                                                   concepts avancés (aérodynamique, propul-
          •  Innover dans le domaine des drones et                 sion, structures et matériaux…).
           hélicoptères, qu’il s’agisse de pilotage, guidage
           d’essaims, charges utiles ou conception de             •  Systèmes spatiaux : environnement, mé-
           nouvelles architectures.                                canique spatiale avancée, télécom-naviga-
                                                                   tion-observation, programmes spatiaux, ar-
          •  Évoluer dans les grands groupes aéronautiques         chitectures des systèmes spatiaux et satellites.
           et spatiaux (Airbus, ArianeGroup, Safran,
           Dassault…), les organismes de recherche et les         •  Lanceurs et missiles balistiques : analyse de
           institutions de défense (DGA, ONERA...).                mission, propulsion, aérodynamique et aéro-
                                                                   thermodynamique,  structures  &  matériaux,
                                                                   avionique,  trajectoire,  enjeux  environnemen-
                                                                   taux, bureau d’étude.
                                                                  •  Missiles tactiques et projectiles : vol-pi-
                                                                   lotage-guidage,   aérodynamique,      propul-
                                                                   sions, charges, architecture-mission-perfor-
                                                                   mance-certification-conception.
                                                                  •  Drones, hélicoptères : dynamique de vol,
                                                                   vibromécanique  et  fabrication  d’aéronefs
                                                                   à voilure tournante ; pilotage-guidage de
                                                                   drones et essaims, leurs charges utiles ; aéro-
                                                                   dynamique des systèmes de propulseurs ; ar-
                                                                   chitecture-mission-performance-règlementa-
                                                                   tion-conception.
   12   13   14   15   16   17   18   19   20   21   22