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14 - ENSTA - L’école des grandes avancées
3 ANNÉE
E
Systèmes numériques,
robotique et IA
Cybersécurité Systèmes d’observation et
Campus de Paris-Saclay traitements intelligents
Campus de Brest
→ Objectif : comprendre les enjeux industriels,
stratégiques et sociétaux de la cybersécurité ; → Objectif : concevoir et mettre en œuvre
concevoir, mettre en œuvre et évaluer la
cybersécurité de systèmes d’information. des systèmes d’observation et de perception
(véhicules intelligents, satellites, drones,
→ Compétences : comprendre l’architecture systèmes aéroportés ou sous-marins), en
d’un système d’information, les aspects de maîtrisant les techniques d’IA avancées pour
gouvernance de la sécurité et de l’évaluation des les traitements intelligents et l’exploitation des
risques ; savoir évaluer la sécurité d’un système données acquises.
d’information ; mettre en œuvre une politique de
sécurisation d’un système numérique. → Compétences : modélisation et simulation
des phénomènes physiques, validation
→ Débouchés : dans les domaines de la gestion expérimentale, traitement du signal et des
et pilotage de la sécurité, de la conception images, communication, propagation,
et maintien opérationnel des systèmes télédétection, traitement et fusion multi-
d’information, ou de la gestion de crise ; exemples capteurs (radar, sonar, lidar,...), IA et
de métiers : auditeur de la sécurité technique apprentissage automatique pour la perception
des systèmes d’information, responsable de la et l’aide à la décision en environnements
sécurité des systèmes d’information, analyste- complexes.
responsable Security Operation Center ; → Débouchés : ingénieur d’études, de conception,
analyste-responsable Cyber Incident Response de test, R&D... pour l’industrie de défense, le
Team, etc.
maritime, le médical, les transports, l’énergie,
→ Parcours associé : Master Cybersécurité. l’aérospatiale, le numérique, les startups
Deeptech...
→ Plusieurs doubles diplômes associés.

